SEMANA DEL 26/4 7 GRADO
Mira el video, para trabajar la textura visual se puede hacer como viste de muchas maneras.
En este caso se usa el punto,pero con diferentes grosores y formas.
Vas hacer tu obra,dibuja algún objeto sencillo,como frutas en frutera,o jarro con flores o lo que se te ocurra y después usa el punto y el color para pintarlo al igual que el fondo.
IMPORTANTE
Las actv las realizan si no vienen al colegio por alguna razón o son exceptuados .
Aquellos que si concurren no la hacen.
SEMANA DEL 26 DE Abril 6 grado
La línea
Como veras, la línea puede pintar un dibujo, usando rectas para
diferentes direcciones y juntándolas da color.
En una hoja podés dibujar un paisaje o una frutera, jarro con
flores ,aquello que se te ocurra pero bien grande y no con tanto detalle en
chiquito. Luego lo pintas usando regla y marcadores o lapiceras de color o
lápices como el ejemplo
IMPORTANTE
Las actv las realizan si no vienen al colegio por alguna razón o son exceptuados .
Aquellos que si concurren no la hacen.
SEMANA DEL 26/4 3 GRADO
Los 4
iguales
Tomá una hoja doblala por la mitad en forma vertical y
luego abrila y doblala en forma horizontal.
Te queda la hoja dividida en 4 partes
iguales
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Luego vas a dibujar en el medio de cada rectángulo
una mariposa o un auto o el objeto que te guste bien
grande ,lo vas a repetir en los 4 lados y la vas a pintar
en todos los cuadrados iguales.
Tene en cuenta de mantener en todos el
tamaño,hacelos mirando cada detalle que colocaste .
IMPORTANTE
Las actv las realizan si no vienen al colegio por alguna razón o son exceptuados .
Aquellos que si concurren no la h
SEMANA DEL 26 DE ABRIL 2 GRADO
Animales marítimos
Usando toda la hoja, como si estuvieras debajo del mar vas a dibujar peces ,algas marinas, barcos hundidos ,sirenas etc .
Lo vas a pintar con muchos colores y luego el fondo que es todo agua ,OJO no lo pases por arriba del dibujo aunque estes adentro del agua, porque se pierde el dibujo
Mándame una foto para que lo vea con APELLIDO
y GRADO
IMPORTANTE
Las actv las realizan si no vienen al colegio por alguna razón o son exceptuados .
Aquellos que si concurren no la hacen.
SEMANA DEL 26/4 1 gradoAyB
A jugar con los animales.
Vamos a usar dos hojas.
En la 1.
La vas a colocar en forma acostada (horizontal) la hoja, realiza una línea para que te quede dividida en dos sin regla
Ahora pinta el cielo y la tierra, podes ponerle
flores, árboles, sol nube etc
En la 2 hoja.
Podes usar una hoja blanca de cualquier tamaño
,porque luego lo vas a recortar.
Vas a dibujar animales que puedan volar y otros que
caminen en la tierra.
Los vas a pintar y recortar despacito por el borde.
Sobre la hoja que pintaste el cielo y la tierra,vamos a pegar esos animalitos donde correspondan, mirá bien si van en la tierra o pueden volar!!!
Mándame una foto para que lo vea con tu NOMBRE
,APELLIDO y GRADO plasticaesc8@gmail.com
SEMANA DEL 19 ABRIL 6 GRADO
Aquellos que terminaron el robot ,van hacer otro trabajo usando solo la regla.
La idea es que construyan libremente, sea figurativo o abstracto una composición con las figuras geométricas y líneas rectas, usen la imaginación!!! Los colores a usar ,primarios y secundarios.
Las figuras si se animan pueden tener 3d.....
SEMANA DEL 19 DE ABRIL 3 GRADO
Para aquellos que no hicieron este trabajo,3A TM,3B T MyTT.
Repetimos la figura por
su color.
Colocar la hoja
horizontal
Vamos a usar lápices de colores, rojo,azul,amarillo,son los tres primarios y el naranja,verde y violeta los secundarios.vas a realizar círculos medianos uno pegado al otro como en el ejemplo,primero hace con los 6 colores .
Cuando ya hiciste los 6 colores, tenés que volver a repetir lo mismo respetando la ubicación de cada color ,te va a quedar como un gusanito de color.
La ubicación de cada color es como vos quieras pero respetando esos colores.
3Att, realiza con cuadrados grandes y chicos una repetición,usando regla y los colores que quiera.En hoja horizontal ejemplo
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SEMANA DEL 19 DE ABRIL 2 GRADO
Actividades de Ed Plástica
Adivina adivinador...qué bicho soy?
Soy verde, me gusta saltar, jugar en el charco y también se croar
Adivina ¿Quién soy? -----------
Llevo mi
casa al hombro, camino sin una pata y voy dejando mi huella
Con un hilito de lata Sabes ¿Quién soy? ---------------
Un bicho pequeño, vuela
entre las flores y tiene las alas de muchos colores ¿Quién es? ------------------
Vuelo entre las flores, vivo en la colmena, fabrico allí la miel y también la cera ¿Quién puedo ser? ---------------------
Muy bien! seguro que ya
los descubriste.
Bueno ahora, toma una
hoja en blanco y elige el que más te gustó.
Dibújalo bien grande en
el medio de la hoja, después dibuja donde vive o está.
Píntalo con mucho color,
le podes agregar decoraciones, lo dejo a tu gusto.
Guarda el trabajo para cuando volvamos a vernos.
Mándame una
foto para que lo vea con APELLIDO y GRADO
SEMANA 19 de ABRIL
SEMANA DEL 19 DE ABRIL
Actividades de Ed Plástica 7 A y B
Efectos ópticos
Les voy a pedir que miren el video, 14 dibujos antiestrés , https://www.youtube.com/watch?v=GcaRZAsjIa4
,en realidad son efectos ópticos.
Primero mírenlo
todo, y después elijan uno para hacer en una hoja.
A tener en cuenta
que lo hacen ocupando la mayor cantidad en la hoja,osea grande o si es para repetir en toda la hoja y ahí les queda el
efecto.
SOLO UN EFECTO
HACEN
Les mando que miren
porque no puedo explicarlos todos y están muy buenos.
Guarda el trabajo para cuando volvamos a vernos.
Mándame una foto para que lo vea con, APELLIDO
, GRADO
SEMANA DEL 19 DE ABRIL
6 GRADO AyB
DEJO LA ACTIVIDAD QUE COMENZAMOS LA SEMANA PASADA
Aquellos que la realizaron en el colegio deben terminarla , me mandan con apellido y grado al correo plasticaesc8@gmail.com
Relean la consigna para ver si no les falta nada y aquellos que no la realizaron la hacen.
Voy a cargar las actv por este medio,dudas o consultas al correo que les dejé.
Colocamos la hoja en
forma vertical, con la ayuda de la regla, compás voy a construir una figura muy
grande como si fuera un robot.
Para eso realizo líneas
rectas con la regla, la idea es construir una imagen parecida a un robot que
realice una función, por ejemplo, limpiar. Para eso voy a tener en cuenta que
tenga varios brazos con pinzas para sostener diferentes elementos, que pueda sostener cosas etc.
Hay que pensar para que
hago ese robot, no es necesario que tenga forma humana, si brazos que se llaman
así para que realice acciones.
Lo pintas con los
colores primarios y secundarios y el fondo de un color.
Enviar con apellido y
grado a plasticaesc8@gamil.com
